La revue en langue tamazight Aselmad a publié, en novembre dernier, son neuvième numéro sous l’égide du Haut Commissariat à l’Amazighité (HCA). Cette nouvelle édition, dirigée par deux jeunes enseignants et auteurs amazighs dynamiques, Lyes Belaidi et Nedjmeddine Mouaissi, marque une nouvelle étape dans le parcours remarquable de cette publication.
Née en 2017 de l’initiative de deux enseignants passionnés, Lyes Belaidi et Mhenna Halit, Aselmad s’est imposée comme un outil pédagogique incontournable pour l’enseignement du tamazight. « En devenant enseignants de tamazight, nous avons constaté qu’il manquait des textes à traiter avec les élèves, sinon des textes qui se répètent partout dans l’enseignement », explique Lyes Belaidi. Cette observation a été le point de départ d’une aventure éditoriale qui ne cesse de prendre de l’ampleur.
Le dernier numéro témoigne d’une richesse exceptionnelle avec pas moins de 98 textes répertoriés, couvrant tous les genres littéraires et abordant des thématiques variées. Cette diversité répond à un besoin crucial dans l’enseignement du tamazight, particulièrement au niveau secondaire. La publication mobilise désormais 46 collaborateurs et collaboratrices, illustrant l’engagement collectif de la communauté éducative pour enrichir les ressources pédagogiques en langue amazighe.
Au-delà de sa vocation pédagogique, Aselmad s’est également révélée être un véritable tremplin pour la nouvelle génération d’écrivains amazighs. « Plusieurs jeunes auteur(e)s connu(e)s aujourd’hui dans la littérature amazighe ont jeté leurs premiers jets dans notre revue Aselmad souligne avec fierté Lyes Belaidi, confirmant ainsi le rôle crucial de la publication dans l’émergence et la promotion de nouveaux talents littéraires.
Initialement conçue comme une revue trimestrielle diffusée en format PDF, Aselmad a dû s’adapter aux contraintes matérielles en adoptant un rythme de publication annuel. Si ce neuvième numéro a vu le jour grâce au soutien financier du HCA, l’avenir de la publication reste incertain. La question du financement du prochain numéro se pose déjà, mettant en lumière la précarité des initiatives culturelles et pédagogiques, malgré leur importance cruciale pour l’enseignement de la langue amazighe.
Cette publication représente bien plus qu’une simple revue pédagogique : elle incarne la volonté de la communauté enseignante de contribuer activement au développement et à la transmission de la langue tamazight, tout en modernisant les outils pédagogiques à disposition des enseignants et des apprenants, tout en servant de plateforme de lancement pour les futures voix de la littérature amazighe.
Nacer Uderghal
